Региональная система оценки качества образования Оренбургской области представляет собой совокупность организационных и функциональных структур, диагностических и оценочных процедур, обеспечивающих на единой концептуально-методологической основе оценку образовательных достижений обучающихся, эффективности деятельности образовательных учреждений, муниципальных образовательных систем с учетом запросов основных пользователей результатов РСОКО Оренбургской области.

Основные пользователи результатов региональной системы оценки качества образования Оренбургской области:
1. Обучающиеся и их родители;
2. Органы законодательной и исполнительной власти;
3. Государственные и муниципальные органы управления образованием;
4. Учредители образовательных учреждений;
5. Образовательные учреждения и научные организации;
6. Работодатели и их объединения;
7. Общественные организации, заинтересованные в оценке качества образования.
Цели региональной системы оценки качества образования Оренбургской области:
1. Получение объективной информации о состоянии качества образования в Оренбургской области, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на его уровень.
2. Информационное, аналитическое и экспертное обеспечение мониторинга системы образования.
3. Принятие обоснованных управленческих решений по результатам контроля качества образования органами управления образованием различных уровней, обеспечивающих повышение качества образования.
Задачи региональной системы оценки качества образования Оренбургской области:
1. Формирование системы показателей, позволяющей эффективно реализовывать основные цели оценки качества образования.
2. Оценка уровня индивидуальных образовательных достижений обучающихся.
3. Определение степени соответствия качества образования федеральным государственным образовательным стандартам или федеральным государственным требованиям и потребностям общества.
4. Определение степени соответствия условий осуществления образовательного процесса государственным требованиям.
5. Изучение и внедрение современных технологий оценки качества образования.
6. Выявление факторов, влияющих на качество образования.
7. Формирование и ведение банка контрольно-измерительных материалов, технологий и методик проведения измерений.
8. Формирование рейтинговой оценки образовательных достижений обучающихся, образовательных учреждений, муниципальных образовательных систем.
9. Реализация механизмов общественно-профессиональной экспертизы, гласности и коллегиальности при принятии стратегических решений в области оценки качества образования.
________________________________________
Данная информация представлена на сайте ГБУ РЦРО Оренбургской области: http://www.orenedu.ru/index.php?option=com_content&task=section&id=30&Itemid=246

2015-2016 год ____________________________________________
Данная информация представлена на сайте ГБУ РЦРО Оренбургской области: http://www.orenedu.ru/index.php?option=com_content&task=section&id=30&Itemid=246
 
  • Районные документы:
1. Приказ №149 от 12.05.16 г. «Об организации и проведении обязательного регионального экзамена для обучающихся 4, 7, 8-х классов общеобразовательных организаций Новоорского района в 2015-2016 учебном году»
2. Приказ №154 от 16.05.16 г. "Об организации проверки экзаменационных работ региональных обязательных экзаменов обучающихся 4-х, 7-х, 8-х классов общеобразовательных организаций Новоорского района"
3. Приказ №159 от 18.05.16 г. "О резервных днях  регионального обязательного экзамена  2016 г. учащихся  4-х, 7-х, 8-х классов общеобразовательных организаций   Новоорского района."
4. Приказ №216 от 15.06.16 г. "О результатах итоговых региональных экзаменов по русскому языку и математике в 4, 7, 8-х классах"
 
Наверх